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摘要
臺北市立長安國民中學位於松江路70巷內，創立於民國57年至今已40年，校地總面積10282平方公尺
，校舍有忠孝樓、仁愛樓、信義樓、和平樓及行政樓等5棟5層樓建築，校舍使用40年以上，每生享有樓
地板面積僅
國86年及91年規劃建議遷至八德路建國啤酒廠舊址，因地方居民持反對意見而暫停。復於民國93年臺北市
國民中學校務評鑑報告建議「長安國中小學是連體嬰學校，校地過小，宜設法改變體制或遷校，以解決問
題」。本校將原遷校計畫予以修訂，並與長安國小聯合爭取鄰近公用土地變更都市計畫，經各方努力評估，
目前已無適宜之校地可供遷建，民國93年5月，長安國小新建活動中心暨附建地下停車場工程施工之前，
教育局指示兩校本著教育資源社區學校共享原則，是項工程在完工後兩校應共商各項設施使用原則，發揮
夥伴相互協助，以符臺北市教育永續發展的精神。
因此從民國91年聘請社區景觀設計師吳宗矜先生規劃「長安國中空間改造工程」，以創意點子整合有
限經費訂定具體改進方案，使軟硬體教育措施皆能齊頭並進。除積極改善教學環境，提升教學品質，同時
加強校園美化綠化，發揮境教功能。將校園環境改變成為人性化舒適化的教育環境，進而提升學校形像，
發揮社會教育之功能。自93年開始參照本校中長程發展計畫，經過SWOTS分析配合本校願景與教育目標，以
優質學校指標為理念，「校園營造」六大向度為方向規劃出優質校園，93年綜合各項計畫提出推動「創意
出發、長安起飛—校園營造方案」，以創意思維運用有限經費，致力改善軟硬體設施，營造一個「學生歡
心、教師用心、家長放心」的學習型及社區化優質學校，深受各界肯定與讚許。
關鑑詞：臺北市立長安國民中學、優質學校、校園營造
